内蒙古走访的几点启发，最后一点尤其重要
编辑丨oyo.lu
日前，你我伙伴和西部阳光青葵花导师计划前往内蒙古，同呼伦贝尔市海拉尔区、扎兰屯市、莫旗以及鄂伦春旗的老师分享性教育开展的必要性。为期一周的走访和分享中，有几点启发和大家分享。
“你们什么时候过来呀，快来吧，给我们孩子讲讲避孕吧！
“您之前不是不想我们讲吗，怕讲了反倒出事。
“哎，我们有学生把孩子生在宿舍里面了，你们快来吧！
这是我们之前在西安推广性教育时发生的一个故事，性教育在很多老师眼里是有伤颜面的事情。然而，在内蒙古走访的情况却恰恰相反。
“性教育这个真的很重要，以前想讲但是真的不知道怎么讲，不知道这个度在哪。
“希望可以快点拿到剩下的课件，给我们学生普及。
“真的很有必要，学生这就到青春期了，如果不讲他们万一尝试都是一辈子的事情。
这些是内蒙古老师在听完性教育分享之后的反馈。和以往的分享不一样，我不再是孤独的性教育观念输出者，而是有来有往的引导者。
在学校，我们一定会学习大量语数英知识，但性教育这个伴随人一生的话题往往被漠视。拿V=4/3 πR^3这个公式为例，或许大家都知道这是球体体积公式，那日常生活中大家使用过这个公式吗？或许少之又少。
那对于月经这个大家斯通见惯的事情，大家又知道应该多久换一次卫生巾吗？或许我们都说不准确。
我并不是说语数英不重要，学习数学可以帮助我们习得逻辑思维的锻炼，但性呢，这个抬头不见低头见的事情又为什么不能进行学习？
▲ 正在给学生上课的许雯老师
英国教育家斯宾塞说：教育为未来生活之准备。所以我们想说，性教育的核心是教育而非性，性教育遵循教育的目的，即预防而非补救。在现在的社会背景之下，学校老师的工作从单一的教学变成了承担越来越多的陪伴责任。尤其对于留守儿童、农村地区儿童来说，学校成为他们主要甚至是唯一的学习生活场所，从老师那里获得知识就是他们的全部世界。
性教育能够去系统的触及学生，教育工作者的接受是第一步，因为有了他们作为媒介，正确的性教育知识才有可能走到学生面前。内蒙古的老师深知这个道理，他们愿意并且主动接受这些观点，愿意并且积极推动学生对性教育知识的学习。
“哇！我们的学生也可以答得这么好！
“这些小屁孩参与的好好。
这是内蒙古老师旁听《我从哪里来》答题环节之后的反应。
“我们学生还小接受不了”，到底是孩子的真实反馈，还是老师先入为度的顾虑呢？答案显而易见。
▲ 你我伙伴小学版课程包《我从哪里来》
在走访内蒙古过程中，我使用你我伙伴儿童课程包上了两节公开课，学生们的表现有意料之外也有意料之中。
通常看到阴茎阴道的动画情节，学生们会捂眼睛、会偷笑，但莫旗博荣中心校的五年级学生却不是的，他们几乎没有任何表情，就像学习数学公式一样认真观看、学习，并且毫无问题的大声说出“阴道”、“子宫”、“精子”这样的词汇，仿佛就是“桌子”、“椅子”一般。这些学生还没有被社会价值观下的性所影响，像一张白纸轻松学习性教育知识。
而鄂伦春实验小学的五年级学生会有小小的躁动，但当我认真的和同学们说：“老师知道你们为什么会害羞，没有关系，都很正常的，这只是第一节课，我们还有其他的课程，通过系统的学习之后大家就会知道，阴茎、阴道和我们的眼睛鼻子嘴是一样的器官。”我能够明显看出来学生们是听进去了的，并且这样躁动并没有影响学生在答题环节的正确率。
所以，学生对于性教育知识的接受程度和他们接受其他知识是一样的，反倒性教育知识都是非常简单直接的，接受起来要比弯弯绕绕的过去将来时语法简单的多。
“你让我给你讲，我也不知道怎么讲”这是我妈妈曾经和我说过的一句话。的确，很多老师非常希望和孩子们讲相关知识，奈何本身缺乏家庭和学校的性教育，所以也就没有对孩子和学生谈论性教育的自信。
你我伙伴想解决的、正在解决的是方法问题，帮助没有任何性教育授课经验的人去开课。但对于后者，放松心态去开展性教育是需要老师们自我建立的，旁人的旗鼓呐喊起到的作用并不是根本作用。
▲ 给当地的老师们上示范课
与老师没有准备好相对的是，学生的不断成熟和长大。在当今的时代背景下，学生们从小就具备了自由获取信息的能力，靠简单的模仿就能找到iPad里面的动画视频进行观看，从我们这里得不到的问题答案，从同伴、网络等渠道分分钟就可以获取到，至于对与错我们却无法保障了。
一个内蒙古的老师说：“旁听的这节课，感觉课堂形式和通常的形式是一样的。做个铺垫，带领学生们互动，讲讲知识，最后总结一下。”是的呀，你我伙伴还免去了制作课件、翻阅资料备课的过程了。
根据最新数据显示，艾滋病在中国全人群中的感染率为万分之九。同时，意外怀孕、性侵害、性骚扰等问题的出现也多多少少与性教育息息相关，而性的消极印象、在亲密关系中丧失信心等是性教育缺失带来的潜在问题。
很有意思的现象是：随口而出的与性相关的脏话、动不动就出现的吻戏、网页上的色情广告、游戏情节里面的性别视角缺失，我们都可以选择忍受，却唯独避讳全面、科学的性教育被提及。
▲ 学生在桌子上刻画的内容，除此之外，SB等相关词汇也是应有尽有。
呼伦贝尔教育局老师和我分享了他自己的一个经历：“我的是儿子，在他青春期前我就把该讲的都和他讲了，我记得特别清楚是在火车上，我们两个都是上铺，青春期发育、行为、谈恋爱这些都讲了。别人家孩子我不知道，反正我家是没有什么叛逆期，就像朋友一样。”
你们看，正如联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中指出：性教育是一个人身体发育和身体权利、性与生殖健康、性与性别、沟通交流、家庭关系和人际关系、社会文化等内容的集合。性教育的出席，除了知识上的改变同样影响了亲子、师生之间的关系。
相比很多年前，大家对性教育的接受程度改变了很多。教育需要经过一个漫长的过程，意识的接受和改变也是一样，或许我们都很担心性侵害的发生，却没有意识到性教育是系统解决这些问题的方式。去倡导性教育的目的也不是为了苛责上一代，指责你们意识还没有更新，而是希望避免下一代重复我们的老路。
此行应该是你我伙伴达到的最北的地方了，北纬50度，虽然很冷但是看到老师们如此接受性教育也是很感动的。从内蒙古回到北京，瞬间觉得北京太暖和了！还躲什么被窝，起来high！
在4场分享会上，我都说了这样一句话：每一件影响未来格局的大事，最先开始都是微不足道的小事。我相信，我们今天和各位老师的见面都是彼此生命当中一个非常非常微小的一个瞬间，但是，学生们因为接收到各位老师传递给他们的性教育、财商教育、阅读、语数英而幻化出的健康、美好的成长，一定是改变未来的一件事情！
那么，希望我们可以再次相见，致内蒙古的老师，也致每一位投身在性教育事业当中的人。
▲ 招募令丨你我伙伴和莓辣喊全国高校团队一起打“谈性色变”怪